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通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人,全面贯彻党的教育方针,紧扣新时代新征程教育使命,满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本,遵循教育规律和人才成长规律,以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态,引导学生正确处理人与技术、社会的关系,促进思维发展,培养创新精神,提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣,引导学生广泛参与探究实践,强调学用结合,培养学生科学兴趣和科学精神,提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划,加强顶层设计和部门协同,积极稳妥推进,鼓励有条件的地方和学校先行先试。

通知指出,要构建系统化课程体系,实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求,小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术,小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术,高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践美狮贵宾会ms092021,推动产学研用结合,研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例,为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务,一体化实施。结合人工智能技术的特点,大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。

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2023年,广东农产品出口总额跃升至1309.1亿元,同比增长13.3%。“从农产品成品‘出海’到现在的产业体系‘出海’、品牌‘出海’、农业服务‘出海’,从单个企业主体到成链条的‘出海’,这实际上体现了广东在这方面探索的一些先进经验。”农业农村部农业贸易促进中心副主任赵立军表示,面对国际市场的激烈竞争和国内资源环境的压力,中国农业要以开放促改革,以合作促发展。

会上,广东省人大常委会外事工作委员会、广东省农业农村厅、南方财经全媒体集团联合发布《2024预制菜出海市场分析报告》(以下简称《报告》)。《报告》指出,预制菜作为食品加工产业中的细分领域,在发达国家已相当成熟,国际市场需求增量持续攀升。这对于正在寻求拓展海外市场的中国企业来说,无疑是一个重要信号。